Cómo incluir a un niño tranquilo en las actividades de grupo

Si usted era un niño tranquilo, o tiene un niño tranquilo, entonces sabe que a veces es un desafío hacer que los niños tranquilos participen en una actividad de grupo. Forzar a un niño tranquilo a salir de su zona de confort no es una buena idea, ya que puede ser doloroso y vergonzoso para un niño tranquilo ser llamado o estar en el centro de atención.

Coaccionar a un niño tranquilo para que haga algo en contra de su voluntad puede incluso resultar contraproducente, causando una retirada al cascarón

.

Por otro lado, usted no quiere dejar a este niño fuera de las actividades de grupo, por arriesgarse a sentimientos de aislamiento y rechazo.

Entonces, ¿dónde está el equilibrio? ¿Cómo incluir a un niño tranquilo en las actividades de grupo sin molestarlos? ¿Cómo ayudas a estos niños a brillar?

Aquí hay 8 ideas para empezar:

Hacer contacto visual

Haga contacto visual con el niño tranquilo. No tanto tiempo como para causar incomodidad, sino lo suficiente como para que el niño se sienta notado y reconocido. Es el primer paso para crear una relación con el niño tranquilo.

Pedir ideas al niño tranquilo

Pedirle a un niño tranquilo una idea sobre la actividad de grupo puede hacer que se sienta incluido de alguna manera, sin sobresalir demasiado.

Recuerde pedirle ideas a otros niños también. Por ejemplo, si la actividad grupal es algo así como Sillas Musicales, puede pedirle al niño tranquilo que seleccione la siguiente canción que se va a tocar.

Hable con el niño tranquilo fuera de las actividades de grupo

A todos los niños les gusta sentirse especiales. Decir hola, o sonreír, u ofrecer un cumplido por una pieza de ropa o un par de zapatos fuera de las actividades del grupo le permite saber que usted los nota incluso cuando no están en un grupo.

Es una forma de individualizar al niño. El niño tranquilo a menudo tiene talentos, conocimientos o habilidades ocultos que no quiere compartir con los demás. Mencionar esto fuera de los grupos puede ser un estímulo para la autoestima, y parecerá menos contundente cuando se hable de las fortalezas de los individuos dentro del grupo. La conexión entre el niño y el adulto puede añadir un poco de coraje cuando llega el momento de participar en grupos.

Dar un cumplido a un padre y al grupo

El niño tranquilo puede carecer de autoestima o puede estar tranquilo por naturaleza. Es bueno hacer un cumplido al padre del niño en presencia del niño, y al grupo, al mismo tiempo que se felicita a otros niños también. Esto muestra al padre y al grupo que el niño tranquilo es valorado tanto como los otros niños.

Invite a los padres a visitar el salón de clases, ya sea como voluntarios, para traer bocadillos o para dar una pequeña charla el “día de la carrera”. Este será un momento de orgullo para el niño tímido, y definitivamente puede ser algo de lo que los niños puedan hablar. Si el padre también es tímido, entonces tal vez una invitación de todos los padres sea suficiente. De esta manera, el padre tranquilo no se siente excluido.

Emparejar al niño tranquilo con un niño que habla, o a un niño más tranquilo

El emparejar a un niño tranquilo con un niño que habla puede ayudar a iniciar conversaciones en la actividad de grupo. Tome turnos para nombrar al niño callado como líder y luego como seguidor.

Luego, empareje al niño tranquilo con un niño aún más tranquilo y anímelo a dirigir una actividad. Esperamos que se turnen para expresar sus pensamientos verbalmente y ganen confianza cuando participen en grupos más grandes.

Reproducir las Fortalezas del niño callado

Esto se puede lograr haciendo que el niño tranquilo use su fuerza ayudando a otros en el grupo. Esto podría comenzar de manera individual y luego incorporarse a un grupo. Por ejemplo, si el niño callado es un gran deletreador, pídale que ayude a un niño que no lo sea. Y luego pídale al niño que dirija un concurso de deletreo u otro juego de deletreo en un grupo.

Sienta al niño tranquilo con amigos cercanos

El niño tranquilo puede sentirse más a gusto cuando está sentado al lado de amigos cercanos, así que trate de arreglar esto cuando el grupo se esté preparando. Cuando se sienten bien al hablar frente a sus amigos, esto puede llevar a que hablen más con niños que no conocen tan bien.

Usar Parallel Play with the Quiet Child

En lugar de sumergir al niño tranquilo en una actividad de grupo completa que puede estar fuera de su zona de comodidad, haga que el niño “refleje” esta actividad en un grupo mucho más pequeño de 2 ó 3 niños cerca o al lado del grupo. Esto puede convencer al niño tranquilo para que se una a la actividad mayor.

No asuma que un niño está callado porque hay un problema en casa, o porque tiene problemas con algo. Esta es la naturaleza de algunos niños, y se necesita un adulto atento y creativo para encontrar maneras de incluirlos en las actividades de grupo.

Los niños tranquilos tienen mucho que ofrecer en las actividades de grupo. A menudo son sensibles e introspectivos, y necesitan un poco de ánimo para unirse y florecer. Su participación puede ser intermitente, y no sería raro encontrar que él o ella regresa a su lugar tranquilo a veces, especialmente en momentos de gran cambio o angustia.

Esto es normal, por supuesto, por lo que mantener las líneas de comunicación abiertas entre el maestro/adultos, el niño callado y los padres o cuidadores del niño callado es una necesidad. Juntos, el esfuerzo combinado puede sacar lo mejor que este niño tiene para ofrecer.

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