La importancia de decir “no” a sus hijos

Todos los padres recuerdan el nerviosismo que viene con la emoción de tener un pequeño y lindo paquete de alegría para criar y, francamente, ese creciente sentido de anticipación toma un tiempo para deshacerse de él. Ya sea que usted sea un padre primerizo o si ahora está haciendo nuevas incorporaciones a su familia, una cosa es segura: usted debe decidir sobre su enfoque con respecto a cómo los educará a medida que crezcan.

La niñez tal como la conocemos es un momento emocionante y es el período en el que un niño aprende más cosas que le ayudan a tener un buen comienzo en la vida, como por ejemplo, cómo identificar lo que su cuerpo necesita, cómo mejorar y aprender diferentes habilidades y cómo socializar, por nombrar sólo algunas cosas. Sin embargo, la forma en que su actitud y personalidad es moldeada por la educación recibida afecta a todos los procesos de aprendizaje de una gran manera. Por lo tanto, para un desarrollo armonioso, los padres necesitan tener al menos una idea de cómo educar adecuadamente a sus hijos. Algo que todo padre necesita comprender y de lo que tiene que aprender es cómo decirle “no” a su hijo .

Hay dos aspectos principales al comenzar a enseñar a un niño que tiene que responder al menos a alguna forma de autoridad , sin importar si les gusta la idea de que no se les permita hacer todo a su manera o no.

El primer aspecto es obviamente encontrar cómo empezar a decir No y lo más importante cuando hacerlo para evitar crear tensión en el hogar o incluso entre usted y su hijo, así como para evitar crear diferentes formas de rencores para el niño. Ningún padre quiere convertirse en “el malo” a los ojos de su hijo, y esto es exactamente lo que le ayudaremos a evitar.

El segundo aspecto trata de mantener las restricciones iguales y transparentes en el caso de los hermanos con o sin diferencias de edad. Los niños tienen una tendencia a ponerse celosos de las cosas más pequeñas por naturaleza y es mejor evitar pequeñas tensiones en su relación si usted es capaz de hacerlo.

En primer lugar, trataremos el primer aspecto de cómo establecer restricciones a un niño, cómo deben ser redactadas y cuándo debe ser más o menos estricto sobre estos permisos.

El “Cómo y cuándo”

La forma en que dices “no, no puedes hacer X” tiene que ser lo suficientemente gentil como para que el niño no sienta que cada vez más estás derribando sus ideas, ni que le estás prohibiendo hacer cosas sólo por el hecho de castigarlo.

Por otro lado, tampoco puedes ser demasiado gentil e indulgente, ya que es posible que no te tomen en serio. Los niños aprenden explorando mientras se sienten impulsados por la curiosidad, es natural que intenten poner a prueba los límites que usted establece para descubrir cuán grave es la interdicción o lo que sucede si van en contra de su palabra, ya sea para descubrir el castigo que les espera (o para probar si lo hay) o para ver por qué les prohibiría el uso de dicha cosa en primer lugar en términos de riesgos o peligros. Ten en cuenta que no lo hacen para molestarte (a propósito), sino sólo para aprender.

Debido a todo esto, una buena manera de decirle que no a su hijo es mantener un tono tranquilo , para demostrar que usted está siendo razonable y amigable y no está cerrando las puertas alrededor de sus ideas. Luego, es importante dar una razón por la que no les permites hacer algo. “Porque yo lo digo” o “porque no se te permite” son los mayores “no lo hagas” y sólo consiguen aumentar la frustración de tu hijo y el resentimiento en el futuro. Dé una razón clara y lógica, describiendo tanto las acciones que se les prohíbe realizar como el posible resultado. “No, no se puede correr con tijeras porque se puede tropezar y lastimarse” siempre funciona mejor que “¡Baja las tijeras!

Luego, viene el ” cuando “. Entender cuándo decir no a un niño es crucial para el bienestar de todos y, como tal, hay dos tipos de “no” en general. Primero, está la situación cuando su hijo está tratando de romper algo inanimado y los riesgos son de lesionarse a sí mismo o costarle una fortuna para reemplazar algo o ambos. En segundo lugar, pero lo más importante para su desarrollo como ser social, es cuando están a punto de dañar a alguien más, ya sea a otra persona o a un animal.

En el caso de un objeto inanimado con el que se está jugando, depende mucho de cuán indulgente quieras ser y cuánto estés dispuesto a permitir que tu hijo destruya en su camino hacia el descubrimiento de cómo funciona el mundo. Ningún padre estará de acuerdo en que su hijo corra las cortinas o arruine los muebles, pero si son sus propios juguetes los que están desmontando o con los que están siendo bruscos, se les debe enseñar que si no pueden jugar bien con algo y rompen el juguete, no es muy probable que tengan otro con el que jugar antes.

Sin embargo, en el caso de un conflicto creciente entre ellos y otra persona, no hay excepciones. Es posible que los niños no se den cuenta de que están lastimando a un animal o a otro niño con sus acciones, por lo que no siempre se les puede hacer responsables de sus errores, al menos no en sus primeros años de desarrollo. Sin embargo, eso no los excusa de un regaño ligero, mostrando empatía hacia quienquiera que estén lastimando y explicando que a la mascota o a la persona no le gusta dicho tratamiento. Muéstrales la manera correcta de tratar a la otra persona o animal y ellos adoptarán tu comportamiento muy pronto.

Cuando surgen conflictos con otros niños y tienen la edad suficiente para al menos tratar de resolverlos por su cuenta, es mejor observar la situación antes que actuar por impulso y por el instinto maternal de proteger a su hijo, sin importar quién esté equivocado. Eso no significa que no deba mediar en el conflicto, siempre y cuando lo haga de manera justa.

El “Favoritismo Accidental”

Todas las personas que tienen uno o más hermanos saben lo que es el favoritismo, y los padres de más de un niño saben que incluso cuando usted no tiene la intención de hacerlo, a veces parece que está favoreciendo a un niño sobre el otro. Esto hiere a todas las partes involucradas, haciendo que el niño favorecido crezca pensando que siempre están haciendo las cosas bien o que tienen una especie de privilegio, dándole al “niño menor” la sensación de no ser amado o de no ser lo suficientemente bueno para sus padres y, por último, haciendo que los propios padres se sientan incómodos debido a toda la tensión y a los cambios en los comportamientos y relaciones de los niños.

Por eso, el favoritismo accidental, que a menudo nace de decir’no’ incorrectamente, debe evitarse a toda costa.

Cuando un niño pregunta si puede quedarse despierto hasta tarde, su hermano, naturalmente pensando que ambos son iguales, esperará el mismo tratamiento, especialmente si su hermano tiene una hora más tarde para acostarse. En tales casos, su mejor apuesta es ir con lo que ya ha aprendido de arriba también, con ofreciendo razones para por qué uno puede hacer X y el otro todavía no está autorizado a hacerlo. De esta manera, usted eliminará cualquier inseguridad que sus hijos puedan tener y establecerá límites claros, ya sea con respecto a la edad necesaria para que se les permita hacer algo o los límites establecidos en torno a las tareas y responsabilidades.

Con todo lo anterior en mente, ahora puede proceder a decirle a su hijo “no” de una manera apropiada y educativa y ayudarlo a comprender mejor cómo funciona el mundo que lo rodea. Recuerde elogiarlos cuando son buenos oyentes!

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