Valores para inculcar en los niños para ayudarlos más tarde en la vida

Si desea ayudar a reforzar las valiosas lecciones de habilidades que los maestros de sus hijos están inculcando, tendrá que buscar más allá de sus libros de texto.

Las escuelas de todo el país (particularmente las que se ocupan del desarrollo de la primera infancia) están haciendo tiempo en medio de los cursos de matemáticas, ciencias e idiomas para trabajar con sus estudiantes en comportamientos sociales y expectativas.

Por supuesto, los maestros sólo tienen una cantidad limitada de tiempo con sus hijos cada semana, y parte de la adquisición de cualquier habilidad es el refuerzo y la consistencia en su práctica. Todo esto para decir: es importante discutir y practicar cierta moral y comportamiento en casa con la familia así como en el aula.

Compasión por los demás

 

La empatía hacia los que nos rodean es una de las primeras habilidades sociales que se practican y discuten en muchas aulas de la primera infancia. El acto de compasión, definido por nosotros los adultos, es algo así como el reconocimiento de que todos tenemos sentimientos como nosotros, y esos sentimientos deben ser considerados.

Es un paraguas que también abarca la realización y el recuerdo constante de que otras personas pueden emocionarse y pensar de manera diferente que nosotros, y no siempre tenemos razón; de hecho, la “razón” ni siquiera existe en todos los escenarios.

Este puede ser un concepto difícil de explicar a los niños pequeños, por lo que los maestros a menudo lo reducen a lo básico y lo relacionan con los propios sentimientos del niño, ya que están profundamente involucrados en descubrir y complacer al ser humano a edades tempranas.

Pruebe frases en casa como:

  • “¿Cómo te sientes cuando te pasa eso?”
  • “¿No te gustaría que alguien compartiera con/ayuda/haga eso por ti?”

Compasión por nosotros mismos

Quizás aún más difícil para muchos de nosotros es la perspectiva de practicar la bondad propia. La generosidad y la comprensión que extendemos hacia los demás es a menudo el regalo más difícil de darnos a nosotros mismos, y sin embargo es igualmente importante. Ser indulgentes con nosotros mismos nos permite admitir cuando cometemos errores sin sentirnos a la defensiva o como si necesitáramos ignorar nuestras faltas para mantener nuestro orgullo.

Cuando nuestra seguridad y sentido de nosotros mismos gira en torno al perfeccionismo o a algún ideal imposible, nos sentimos amenazados por nuestras propias faltas y nos rehuimos de ellas en lugar de aceptarlas, enfrentarlas y tratar de enfrentarlas o corregirlas. Trate de practicar este tipo de discusiones con sus hijos:

“Está bien meter la pata. Nadie es perfecto. Sólo tenemos que intentar hacerlo mejor la próxima vez.”

“Todo el mundo comete errores, incluso mami/papi. Es importante que aprendamos de ellos. ¿Qué aprendimos?”

Compartir

 

La etiqueta que gira en torno a compartir es popular en la mayoría de las aulas. Según el psicólogo Jean Piaget, los niños pasan por cuatro etapas diferentes de desarrollo en su infancia. La etapa de Operación del Concreto, entre los 7 y 12 años de edad, comienza a absorber y utilizar la lógica más fácilmente, pero establecer reglas concretas con respecto a las prácticas de comportamiento desde el principio y luego atenerse a ellas puede resultar útil.

La consistencia ayuda a todas las criaturas a aprender y a crear prácticas saludables, por lo que repetir los mantras sobre compartir cuando los niños son muy pequeños puede ayudar a hacer comprender la importancia de la generosidad. A medida que los niños empiezan a comprender y practicar este valor, nos muestra que están empezando a comprender la importancia y los méritos de los sentimientos de otras personas. Después de todo, la caridad es simplemente una forma de poner en práctica la empatía.

Compartir cuando es difícil también puede ser una lección valiosa para nuestros hijos, ya que no siempre obtenemos lo que queremos.

Lenguaje útil para practicar sobre este tema:

  • “Podemos turnarnos y divertirnos jugando juntos.”
  • “Tenemos mucha suerte de tener lo que hacemos. Es algo agradable de hacer, compartir eso con otras personas”.
  • “Compartir es cuidar, puede ser divertido.” (Sólo bromeaba, no les cante el jingle de Juicy Fruit a sus hijos, por favor.)

Comunicación

¿Cuántas veces hemos escuchado que la raíz del problema en cualquier relación es la comunicación? Prepare a sus hijos para el éxito temprano practicando una apertura y honestidad con respecto a sus propios sentimientos, así como los de ellos.

A menudo asumimos que entendemos los motivos y las intenciones de los que nos rodean, cuando en realidad todos los caminos de nuestra vida son lo suficientemente variados como para que podamos estar diciendo las mismas palabras pero hablando diferentes idiomas y significando cosas diferentes.

Haga preguntas a sus hijos sobre sus emociones y no tenga miedo de compartir las suyas con ellos, de modo que consideren una línea de comunicación abierta como algo natural y esencial, en lugar de imponerse, ser difícil o débil.

Aunque la frase “use sus palabras” está probablemente destinada a los niños pequeños, se podría argumentar que incluso los adultos necesitan ese recordatorio muy simple y directo a veces.

Responsabilidad

Hacerse cargo de nuestras victorias, así como de nuestros defectos, no siempre es tan natural como inicialmente creíamos. En teoría, nos gustaría que nos reconocieran cuando logramos algo encomiable, pero muchas personas también temen que aceptar la responsabilidad de sus éxitos sea parecer fanfarrones o demasiado seguros de sí mismos.

Cuando su hijo trabaja duro en algo y cosecha las recompensas de eso, anímelo a mirar hacia atrás en el tiempo y la energía que pone en su éxito. De la misma manera, cuando luchan o cometen errores, recuérdeles que la única manera de beneficiarse de nuestras fallas es reconocerlas, aceptarlas y aprender de ellas. Como con la mayoría de los valores, una de las mejores maneras de liderar es con el ejemplo.

Si su hijo elogia algo que usted hace bien, trate de agradecerle y explíquele que usted es bueno en lo que hace porque ha trabajado duro en ello. Y cuando cometas errores visibles delante de ellos, no te asustes; úsalo como una oportunidad para mostrarles que tú, igual que ellos, a veces te equivocas y eres capaz de ver y rectificar eso.

Respeto

 

A veces oímos que el respeto se gana en vez de ser otorgado libremente. Pero muchas aulas (y otras situaciones mundanas) funcionan con la premisa de que todos los que entran por la puerta son naturalmente merecedores de respeto, hasta que demuestren lo contrario.

El respeto por la autoridad se practica en la dinámica básica maestro-alumno o padre-hijo. El respeto por nuestros compañeros acompaña a otras enseñanzas como el compartir y la comunicación. El respeto por nosotros mismos va de la mano con la apropiación personal y la autonomía.

Tómese el tiempo para recordar a sus hijos que incluso las personas con las que no estamos de acuerdo merecen nuestro respeto. Es posible que no nos llevemos bien con nuestros compañeros y compañeros de trabajo, o incluso con otros miembros de la familia, y aún así reconocer que tienen sentimientos y necesidades similares a los nuestros, y que al final, la mayoría de las personas simplemente están tratando de hacer lo que creen que les hará felices.

El estatus no es lo que dicta si debemos tratar a otro ser humano como merecedor de dignidad. El hecho de que compartamos un lugar con ellos en este mundo significa que les debemos una oportunidad de bondad y compasión.

Autocontrol

Mira, está bien; todos hemos comido una galleta más de lo que dijimos que haríamos, o pospusimos esa tarea un poco más de lo previsto, o pasamos demasiado tiempo atracando la nueva versión de Netflix. El autocontrol no es una habilidad que aprendemos y luego aplicamos sin excepción. Si siempre nos mantuviéramos en el nivel de perfección, nos volveríamos locos.

Pero los niños, especialmente en sus años de formación, a menudo se ven impulsados por la forma en que sus acciones los hacen sentir, ya que aún no tienen una visión del mundo lo suficientemente matizada como para considerar otros factores. Quizás la mejor manera de impartirles la importancia del autocontrol es ser claros sobre las consecuencias de nuestras acciones, tanto buenas como malas. Ayúdeles a conectar los beneficios del buen comportamiento, o a hacer las cosas que nos resultan difíciles, para que puedan empezar a ver cómo sus acciones pueden afectarles fuera del futuro inmediato.

Algunas frases que podrían ser útiles:

  • “Pregúntese: si hago esto ahora, ¿cómo me sentiré mañana? ¿Qué hay del día después? ¿Y después de eso?”
  • “¿Qué pasará si lo hago (a)? ¿Qué pasaría si lo hiciera (b) en su lugar?”

Límites

A la mayoría de los niños se les enseña muy rápidamente en el aula sobre los límites físicos. Si otro niño no desea ser tocado, los maestros se apresuran a inculcar la importancia de expresar eso, y de respetar cuando lo escuchamos de nuestros compañeros. Los límites emocionales son un curso más difícil de navegar, pero se puede hacer con gracia.

Empieza con la raíz misma: ¿parece que mis amigos (o quienquiera que esté en el lado receptor de su comportamiento) se sienten cómodos? (En el caso de los niños más pequeños, es posible que tenga que cambiar “felicidad” por comodidad, hasta que tengan una mejor comprensión de lo que significan ambos y de las diferencias entre ellos). Si parecen incómodos, ¿es algo que estoy haciendo?

Y recuérdeles siempre que la mejor manera de saber es preguntar. Si alguien parece sentirse incómodo de alguna manera, siempre se puede empezar con: “Oye, ¿estás bien? ¿Hay algo que pueda hacer para que te sientas mejor?” A veces la respuesta es no, y ese es un límite que debe ser respetado como cualquier otro.

Auto-reflexión

Finalmente, quizás la habilidad que menos disfrutamos todos: reflexionar sobre nosotros mismos. A veces, esta práctica es increíblemente gratificante. Puede sentirse como un gran logro mirar hacia atrás en nuestras elecciones y en la vida durante las últimas horas, días o años, y ver los cambios que hemos hecho y todas las formas en que hemos crecido.

También puede sentirse abrumador e imposible enfrentarse a todas las cosas que hemos querido hacer y no hemos hecho, o a todas las cosas de las que nos arrepentimos cuando las vemos en retrospectiva. Pero la única manera de evolucionar continuamente como persona es con una cantidad saludable de autocontrol e introspección. Si sus hijos mantienen listas de metas, revísenlas juntos.

Haciendo nuestra parte

 

Es posible que escuche a amigos, compañeros de trabajo, parientes -incluso algunos medios de comunicación- que pregonan a bombo y platillo la depravación moral de nuestro mundo actual. Palabras clave como “ética en declive” y “destrucción de los valores familiares” aparecen en las conversaciones sobre la dirección en la que se dirige nuestra cultura.

Pero los estudios sugieren que las tasas de criminalidad están bajando, y si las tendencias nacionales recientes son algo por lo que juzgar, un sentido de responsabilidad social entre los jóvenes está en aumento. Hagamos nuestra parte para asegurarnos de que eso continúe.

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